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Columna Semanal

Posted by Comput@ción prim@ri@. on 12th diciembre and posted in COLUMNA SEMANAL

Que tal Nativos Cibernéticos.

Que tal su fin de semana? Espero que bonito.

Recuerden que el mañana reanudamos clases, por favor no vallan a faltar ya que es importante que asistan, tenemos diferentes actividades que son importantísimas y que no podemos dejar a medias.

A continuación les hago la entrega de la columna semanal espero les agrade está muy relacionada con estas fechas, en esta ocasión no la escribo, es una lectura que encontré en la red y quise compartir con ustedes, disfrútenla.

 

-¿Ya le hiciste la carta al Niño Dios?- preguntó mamá mientras recogía los platos del desayuno.
-Me gustaría un…
-Pero apúrate a escribirla ya -interrumpió papá, al mismo tiempo que enjuagaba una taza en el fregadero-. No quiero andar en carreras. La gente, en esta época, se pone como loca, los almacenes ya están abarrotados.
-Bueno -agregué-, le quiero pedir…

La bocina del autobús escolar se interpuso a mis palabras.
-Dios mío, este chofer se adelantó tres minutos- expresó mi madre sobresaltada-. ¿Ya te lavaste los dientes? Corre, corre. Más tarde paso por vos a la escuela.

Los besos de mis padres cayeron como rápidos golpecitos sobre mi frente. Agarré el bulto y, después de dar cuatro zancadas, me subí al aparato que inmediatamente se hechó a andar. me senté en el mismo sitio de todos los días, al lado de la ventana. A través del vidrio vi a mamá cerrar la puerta de la casa y a papá consultar su reloj. Ya se iban para su trabajo. Ya no los vería a los dos juntos, hasta la noche, cuando, cansados se contarían los colerones que se habían llevado durante el día, sacarían cuentas para ver si les alcanzaba la plata y luego, verían un rato la televisión, como para olvidarlo todo.

Cerré los ojos por unos instantes para pensar qué regalo me podría traer ese Niño Dios bajo las tibias pajas de su pesebre.

Los vientos alisios anunciaron la llegada de diciembre. Y es que las manos invisibles del viento mueven las hojas de los arbustos, los cabellos de la gente y las lucecillas eléctricas que cuelgan de los aleros de las casas. A mí me parece que también fue el viento el que entró en mi cuarto y se llevó la carta hasta las manos de mis padres. Esos no lo vi. Pero, supongo que la leyeron con preocupación, hicieron cálculos para ver qué podían comprar y qué no. Se pusieron de acuerdo en lo que daría cada uno, incluido el Niño Dios, por supuesto. Y acordaron la meta de tener los paquetes, debidamente envueltos y coronados con lazos rojos y verdes, al pie del árbol, en la noche del 24. Y no me equivoqué. Pues allí estaba, en la sala de la casa, el árbol que culminaba con una estrella que se encendía y se apagaba, como cometa de oro. Las ramas frondosas se volcaban con el peso de las esferas. Y en el suelo, los paquetes que el Niño Dios había traído consigo desde su residencia de celajes.

-Podrás abrirlos hasta después de la medianoche -dijo papá despeinándome con cariño y volvió a entrar a la cocina para ayudar a mamá a terminar la cena.

Solo, frente a las misteriosas cajas, empecé a imaginar lo que contendría cada una. tal vez esa, que estaba justo a la izquierda sería la del carro a control remoto. O quizá la otra, escondida detrás del tronco, la del tren eléctrico.

Recorrí con la vista, los detalles del árbol. Miré mi cara reflejada en cada una de esas esferas que parecían frutos de escarcha. Me veía tan cachetón e inflado, como si esas bolas fueran espejos de esos que lo deforman a uno.

Empecé a parpadear, al darme cuenta que ya no podía observarme en sus superficies pulidas. En una esfera miré a papá y a mamá sentados en la gradería del gimnasio de la escuela, aquel sábado por la mañana, en que metí un gol maravilloso. Sí, ellos no pudieron estar ahí porque tenían que atender a un cliente. En otra bola observé a mamá y a papá leyéndome un cuento por la noche, antes de dormir. Desde que abrieron su propio negocio dejaron de hacerlo. En aquel círculo de plata que estaba cerca de la estrella miré que mamá, papá y yo almorzábamos sentados sobre el zacate, como los domingos de antes, cuando salíamos a pasear. En el centro de un bombillo miré el beso pausado que mamá me daba antes de salir a la escuela.

Las bombetas anunciaron que el Niño Dios acababa de nacer, una vez más, para regocijo del universo. Mis padres salieron de la cocina a decirme que ya podía abrir los regalos. El Niño Dios, este año, había podido traer casi todo lo que había escrito en la lista. Yo, empecé a romper los papeles de colores y a asombrarme con los juguetes. Pero, no podía dejar de mirar las esferas del arbol, donde mamá, papá y yo todavía, sentíamos el cálido arrullo del abrazo..

 

 

Animación en 3D

Posted by Comput@ción prim@ri@. on 8th diciembre and posted in GENERALES

Que les parece esta animación del rostro de Jesús en 3D. Otra de las maravillas que se pueden lograr con una computadora.

Vale la pena verlo

Saludos.

http://www.youtube.com/watch?v=rT6Sa4Ws_V0

Animación para 5° y 6°

Posted by Comput@ción prim@ri@. on 8th diciembre and posted in 5to. grado, 6to. grado

Que tal nativos digitales de quinto y sexto.

Chequen la animación de este video ya que la analizaremos en clase.

Saludos.

Lic. Jorge Pérez. Computación.  

 

http://www.youtube.com/watch?v=NpIzlUuhVTc&feature=fvwp&NR=1

Carta a los reyes magos.

Posted by Comput@ción prim@ri@. on 8th diciembre and posted in GENERALES

Que tal nativos digitales!!!

Ya escribieron su carta a los reyes magos?

Si aun no lo hacen, aquí les dejo una dirección en la que de forma segura podrán hacerlo de forma virtual.

Espero sea de su agrado, y que los reyes magos cumplan todos sus deseos.

Saludos.

 

Lic. Jorge Pérez. Computación.

http://www.parabebes.com/reyes-magos

 

 

Rockefeller Center

Posted by Comput@ción prim@ri@. on 8th diciembre and posted in GENERALES

Que tal este video, No!!!… no es el zocalo capitalino.

 

http://www.youtube.com/watch?v=AsOmxuay44o&feature=related

 

PE-LI-GRO.

Posted by Comput@ción prim@ri@. on 8th diciembre and posted in GENERALES

Que tal Nativos Digitales.

Este video seguro lo disfrutaran, haaaa!!! Jorgito Checate la parte de EL ULTIMO SUSPIRO, nos servirá para la pastorela.

http://www.youtube.com/watch?v=71tq0K1rO94

 

 

 

GRACIAS.

Nuevas Tecnologias en la educación.

Posted by Comput@ción prim@ri@. on 8th diciembre and posted in GENERALES

Hola Nativos Digitales, como estan?

espero les agrade este video.

 

http://www.youtube.com/watch?v=X7bHBYjh8Z8

Nativos Digitales

Posted by Comput@ción prim@ri@. on 8th diciembre and posted in COLUMNA SEMANAL

Que tal Alumnos!!! O mejor dicho Nativos Digitales, que tal he!!! NATIVOS DIGITALES.

 

Hace un buen rato que no les escribía alguna columna, ahora retomo el tema y quise hacerlo con el tema de los niños y la tecnología, así que espero les agrade. Como siempre agradezco sus comentarios a esta columna.

Durante nuestra infancia desarrollamos las habilidades que utilizaremos regularmente en nuestra vida adulta; de niños aprendemos a caminar, a hablar, a relacionarnos con otros, a competir sanamente, a respetar a los demás y a aceptar que los demás tienen cualidades que los hacen diferentes a nosotros mientras que nos damos cuenta de que somos únicos e irrepetibles. La infancia es una etapa en donde definimos qué tipo de personas seremos de adultos y en donde encontramos nuestro lugar en la sociedad.

El uso racional y responsable de la tecnología es tan importante hoy en la educación de los jóvenes como lo fueron los horarios y la estructura escolar a principios del siglo pasado, cuando el sistema escolar fue especialmente desarrollado para preparar a los niños para trabajar, de adultos,  en las fábricas de la revolución industrial. El celular e internet son herramientas tan comunes y básicas en nuestros días como lo fueron la pala, la hoz, el martillo y el yunque en esos tiempos, y es tan importante prepararlos para el mundo que tendrán que enfrentar de adultos como lo era hace 100 años.

En el presente los jóvenes deben aprender desde temprana edad a utilizar las herramientas de búsqueda adecuadas en Internet, comprender estructuras lógicas simples y discriminar con sólo un par de líneas en la lista de resultados qué información les será útil y cual no; pero aún con este procedimiento que a simple vista parece sencillo no alcanza para poder transformar ese inagotable mar de datos en información útil, pues a diferencia de sus padres quienes han recibido siempre pura y exclusivamente información seria y verificada, o de sus abuelos, a quienes les llegaba solamente aquella información de primera calidad; los jóvenes de hoy tienen que aprender a distinguir entre las distintas fuentes, preguntarse de donde han salido los datos  y qué razones tuvo el autor para publicarlos.

En la actualidad el sistema educativo, del que también forman parte los padres, no prepara a los “nativos digitales” para enfrentar el mundo, un lugar cambiante en donde las modas se alteran completamente semana a semana y en donde lo que hoy es útil mañana será completamente obsoleto. Un mundo que ante ojos extraños parece caótico, desordenado, confuso pero que sin embargo tiene su estructura y un alto grado de predictibilidad dentro de su peculiar dinámica, a la que a las generaciones anteriores les cuesta mucho percibir con claridad.

Los maestros y profesores se encuentran alienados de este nuevo mundo, lo niegan porque no pueden verlo; son una inmensa mayoría los que desconocen las ventajas de la red de redes, y aún los que la utilizan asiduamente se encuentran con la imposibilidad de no haber contado en su formación profesional con las herramientas necesarias para aplicar esta inagotable fuente de información a la clase.

La diferencia generacional entre los nativos digitales y los adultos nacidos en años anteriores a la década del ’80 es muy grande, incluso mayor de la que éstos tienen con sus abuelos. Los adultos no entienden el mundo en que los niños están creciendo, no es un mundo que se aproxima sino un mundo que ya existe, que es más real para estas jóvenes generaciones que aquel en el que sus padres y profesores viven; y los niños se encuentran navegando un océano interminable sin la instrucción de quienes tienen el deber de guiarlos en su camino cuando más la necesitan. Es imperativo que la sociedad en general y el sistema educativo en particular cambie rápidamente para poder guiar a los nativos digitales en la desconcertante aventura de volverse un miembro útil a la sociedad, pues ellos por muy bien que entiendan las nuevas pautas no dejan de ser aquello que todos los adultos alguna vez hemos sido: niños con derecho a crecer con el afecto y orientación de sus mayores

 

Animacion Grafeno

Posted by Comput@ción prim@ri@. on 7th diciembre and posted in 1er. grado, 2o. grado, 3er. grado, 4to. grado, 5to. grado, 6to. grado, GENERALES

Que tal este video.

 

si podria ser el material del futuro.

 

Nokia Connecting People

Posted by Comput@ción prim@ri@. on 7th diciembre and posted in 1er. grado, 2o. grado, 3er. grado, 4to. grado, 5to. grado, 6to. grado, GENERALES

Que tal chicos de primaria.

 

No les agradaria tener unos lentes asi…!!!

Todo lo que se puede lograr con un ordenador.

 

Saludos

 

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